Wijzigingen Waarderingskader
PO Regulier

Veranderingen per 1 augustus 2024

In de onderstaande standaarden en eisen zijn door de Onderwijsinspectie wijzigingen doorgevoerd in het waarderingskader.

Overzicht waarderingskaders

Wat is er veranderd?

De wijzigingen omvatten tekstuele toevoegingen in de standaarden OP2 Zicht op ontwikkeling en begeleiding en OP3 Pedagogisch-didactisch handelen. Klik op een standaard hieronder voor een overzicht van alle wijzigingen en de bijbehorende checklist.

Wat is er veranderd?

Voor standaard OP2 is er één eis gewijzigd. Er is extra duidelijk gemaakt wat er van de school wordt verwacht.

De wijziging

OP 2.6

Bij deze eis zijn enkele zinnen toegevoegd die verduidelijken wat de inspectie van de OPP's verwacht. Ook is de formulering over de uitvoering van OPP's gewijzigd.

Voor de leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, legt de school in het ontwikkelingsperspectief (OPP) vast hoe zij het onderwijs afstemt op de behoefte van de leerling en registreert het ontwikkelingsperspectief in het ROD. De school stelt OPP’s op die voldoen aan de wettelijke vereisten en concrete doelen bevatten. De OPP’s zijn sturend voor een planmatige en doelgerichte uitvoering van de extra ondersteuning. De inhoud en uitvoering van het OPP wordt minimaal eenmaal per schooljaar met de ouders geëvalueerd. Op basis van de evaluatie stelt de school de doelen of aanpak van de extra ondersteuning bij.

Voor de leerlingen die deze extra ondersteuning nodig hebben, legt de school (binnen 6 weken) in het ontwikkelingsperspectief vast hoe zij het onderwijs afstemt op de behoefte van de leerling (wordt beschreven in het schoolplan) en registreert het ontwikkelingsperspectief in ROD. De school voert de geplande ondersteuning uit. De inhoud en uitvoering van dit plan wordt minimaal eenmaal per schooljaar met de ouders geëvalueerd.

Checklist

Controleer of de verduidelijkte eisen voor het OPP terugkomen jouw invulling van OP 2.6 en in de gekoppelde beleidsdocumenten

Wat is er veranderd?

Voor standaard OP3 is er één eis gewijzigd. Er is extra duidelijk gemaakt wat er van de school wordt verwacht.

De wijziging

OP 3.3

Deze eis is verduidelijkt met het oog op wat wordt verwacht van de afstemming van het onderwijs ten opzichte van de leerling.

De leraren leggen de lesstof duidelijk uit en geven de leerlingen voldoende tijd om te oefenen met de lesstof. Zij stemmen daarbij de instructie, de verwerking en het tempo van hun onderwijs af op de onderwijsbehoeften van individuele en groepen leerlingen. De afstemming is zowel op ondersteuning als op uitdaging gericht, afhankelijk van de pedagogische en didactische behoeften van leerlingen.

Checklist

Controleer of de verduidelijkte eis voor de afstemming van het onderwijs ten opzichte van de leerling terugkomt jouw invulling van OP 3.3 en in de gekoppelde beleidsdocumenten

Wat moet ik doen?

Belangrijk is om te controleren of de inhoud van de gewijzigde eisen nog klopt met het beleid op jouw school. Mogelijk vraagt dit om aanpassingen van het bestaande beleid.

Klik de standaarden hierboven open en neem stapsgewijs de wijzigingen en bijbehorende checklist door. Aan de hand van deze checklist controleer je de wijzigingen in je OnSpect omgeving en bijbehorende beleidsstukken. Zo weet je zeker dat je niets vergeet.

Wat gaat OnSpect doen?

Deze wijzigingen zijn doorgevoerd in jouw OnSpect omgeving. Je kunt hier dus direct mee aan de slag. Voor vragen over de wijzigingen kun je direct met ons contact opnemen.

Deze wijzigingen hebben betrekking op het PO (regulier) waarderingskader. Op zoek naar andere PO kaders, of het VO kader? Klik dan hier.

Wijzigingen Waarderingskader PO Regulier

Veranderingen per 1 augustus 2024

Wat is er veranderd?

Wat moet ik doen?

Wat gaat OnSpect doen?

Wijzigingen Waarderingskader
PO Regulier